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Marcos Vinícius Pedroso | 27/11/2023 15:47

27/11/2023 15:47

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Escola Tereza Migliorini realiza Café Literário na última semana, em Faxinal dos Guedes

Na última quinta-feira (27), dia 23 de novembro, o Café Literário da escola Tereza Migliorini em Faxinal dos Guedes proporcionou aos alunos uma oportunidade única de expressar seus talentos através de diversas formas literárias. O evento, que contou com a participação dos estudantes do 5° ao 9° ano, foi resultado de dois meses de preparação, […]

Na última quinta-feira (27), dia 23 de novembro, o Café Literário da escola Tereza Migliorini em Faxinal dos Guedes proporcionou aos alunos uma oportunidade única de expressar seus talentos através de diversas formas literárias. O evento, que contou com a participação dos estudantes do 5° ao 9° ano, foi resultado de dois meses de preparação, durante os quais os alunos se dedicaram a aprimorar suas apresentações nas áreas de música, poesia, conto, narrativa, teatro, fábula, biografia e desfile literário.

A iniciativa, idealizada pela professora Giovana Sbardella de Língua Portuguesa, ganhou vida com o apoio essencial da direção, coordenação e demais professores da escola. Os gêneros literários abordados durante o Café Literário fazem parte do material didático utilizado pelos alunos, proveniente das apostilas do programa educacional Aprende Brasil.

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A diretora da escola, Josiani Damo, enfatizou a importância da leitura na vida cotidiana, destacando que, desde o momento em que acordamos, a leitura se faz presente, seja para verificar a hora no relógio ou para decidir se é tarde ou cedo para um café. Ela ressaltou que o Café Literário é uma atividade que vai além das salas de aula, proporcionando aos alunos uma plataforma para compartilhar o “sabor da leitura” por meio de suas habilidades literárias.

Os convites para o evento foram confeccionados pelos alunos do 7° ano, adicionando um toque personalizado à celebração. O engajamento dos estudantes como protagonistas do Café Literário reflete a transformação do sonho inicial em uma realidade concreta, demonstrando o comprometimento da comunidade escolar em estimular o apreço pela leitura e pela expressão artística entre os jovens.

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